在網上討論區中，見有家長苦惱應否為孩子的考試大有進步而給他「大獎勵」，這份「大獎勵」是孩子想要一部手機！以就讀小學3年級而言，樓主苦不堪言，不知買還是不買？對於這個問題，據樓主所述，不是不捨得買，而是擔心買了手機給孩子，會令他的成績有退步，亦煩惱孩子應該幾歲才應該有手機？
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不少網民亦有紛紛和應，分享自己給小朋友用手機的經驗。有網民紛紛提出：「一俾就會不可收拾，」、「比咗好難收返」、「電話真係易放難收」等等，而且有網民表示小學三年級開始使用手機，除非小朋友有自律性，否則可以盡量推遲。當中，亦有買手機給孩子的家長分享，即使會買手機，只會買便宜的牌子，亦會限制小朋友上網的時間、使用習慣。
對於「買手機給孩子作為獎勵」以及「多少歲才配擁有手機」，綜合網民所述，家長可以參考以下幾點：
「獎勵」不應是「物質」
對於不少家長而言，都想孩子可以開開心心，特別獎勵孩子，以此鼓勵孩子。但家長要記住，「成績好」不代表就應該有禮物收，對於孩子而言，家長願意作出特別的行動，令獎勵多樣化，這樣的獎勵來得有意思，例如：帶孩子做平常不太會去的地方、參與令孩子開心的活動、獎勵益智的玩具或者甜品、雪糕等零食，而非電子產品這類較昂貴的物質產品。
約法三章
如果家中孩子已使用電子產品，讓孩子明白電子產品的用途，並且要明確告之孩子電子產品並不是玩具，亦可以約法三章，讓孩子在使用時，設定使用時間和方法，避免讓孩子將電子產品成為必需用品。
家長應以身作則
無疑，孩子對於「手機」的觀念，會首先由家長行為中觀察出來。而孩子對「獎勵」的想法，亦由家長雕塑出來的。如果家長在親子時間裡只顧著看電子產品，難怪小朋友會因此有樣學樣。作為父母，可以自察己身，可以放下電子產品，增加親子間互動的時間，建立親子關係，這才能有效地灌輸正確的教養知識。
培養孩子多方面興趣
家長可以先培養孩子多方面的興趣，未必先從手機開始，至於小學就想要有手機，可能來自於「人有我想有」的心態，避免與他人作比較的情況下，在小學階段，可以挑選學術以外的輕鬆活動，讓孩子學習群體合作、分享等的品德行為，而非的透過遊戲而獲取成就感，否則孩子會因將電子產品作為唯一消磨時間或有趣的事情。
用心良苦的父母一直都是為了子女的成長，甘願嘗盡辛酸，古時有「孟母三遷」，現時亦有父母為了孩子擁有一個真正好的教育環境，而煞費苦心。
但對於要獎勵或懲罰小朋友，父母都會應有多方面的考量，不要一昧順著孩子的喜愛或需要而去，可以在孩子成長路上，給予更多意見和長遠的考慮。
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